Главная / Dz.U. 2024 poz. 144
Постановление Министра образования от 2 февраля 2024 г. о внесении изменений в постановление об условиях и способе выполнения детскими садами, школами и государственными учреждениями задач, позволяющих поддерживать чувство национальной, этнической и языковой идентичности учащихся, принадлежащих к национальным и этническим меньшинствам и сообществам, говорящим на региональном языке
Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 2 lutego 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie warunków i sposobu wykonywania przez przedszkola, szkoły i placówki publiczne zadań umożliwiających podtrzymywanie poczucia tożsamości narodowej, etnicznej i językowej uczniów należących do mniejszości narodowych i etnicznych oraz społeczności posługującej się językiem regionalnym
Тип
Постановление (Rozporządzenie)
Статус
действующий (obowiązujący)
Опубликован
2024-02-02
Вступление в силу
2024-09-01
Тексты
Консолидированный текст (tekst ujednolicony) — неофициальный; юридически аутентичны PDF из Dziennik Ustaw / Monitor Polski.
Ключевые слова
образованиеобразование и воспитаниедетские садынациональные меньшинства
Связанные акты
Правовое основание (1)
Правовое основание из ст. (1)
- Закон от 7 сентября 1991 г. о системе образования. · art. 13 ust. 3
Акты, ссылающиеся на этот акт
- Исполнительные акты: Закон от 7 сентября 1991 г. о системе образования.
- Изменяющие акты: Постановление Министерства национального образования от 18 августа 2017 г. об условиях и способе выполнения государственными детскими садами, школами и учреждениями задач, позволяющих поддерживать чувство национальной, этнической и языковой идентичности учащихся, принадлежащих к национальным и этническим меньшинствам и сообществам, говорящим на региональном языке
- Поправки после единообразного текста: Объявление Министра образования и науки от 21 ноября 2023 г. об опубликовании единого текста постановления Министра национального образования об условиях и порядке выполнения государственными детскими садами, школами и учреждениями задач, позволяющих поддерживать чувство национальной, этнической и языковой идентичности учащихся, принадлежащих к национальным и этническим меньшинствам и сообществам, говорящим на региональном языке